Organisation GANZTAG Projektzeit/ AKTIV-Gemeinschaften
Klasse 5 / 6
Lehrkräfte: Tutoren / Sozialpädagoginnen (wenn möglich Doppelbesetzung der Lehrkräfte)
2- stündig
Soziales Training / Methodentraining Hausaufgabenhilfe / Forder- und Förderunterricht
Projektarbeit zu vers. Themen AG- Angebote
Gestaltung:
- Für jedes Halbjahr werden zwei Schwerpunkte festgelegt
- Gruppenaufteilung / Kleingruppenarbeit
- Arbeitsaufgaben in der Tischgruppe / Tischgruppentraining
- I- Pad Klassen / Grundlagen für Medienkompetenz
Ergebnisse: Gestaltung und Aufbau der Klassengemeinschaft / Methodenkompetenzen
Klasse 7 / 8
Lehrkräfte/ AG Leiter: Tutoren/ Externe Kooperationspartner
2- stündig
Lernen und Arbeiten mit neuen Medien AKTIV- Angebote / AGs
Fächerübergreifende Projektgruppen Berufsorientierung
Gestaltung:
- Medienkompentenzen erwerben: Word/ PP/ Exel
- Projekteangebote (fächerübergreifend) in der Jahrgangsgruppe
- AKTIV- Gemeinschaften: Sport & Kreativ
- Berufsorientierung / Betriebsbesichtigungen
Ergebnisse: Projektergebnisse präsentieren/ Qualifikationen im Rahmen der Kooperationsunternehmungen
Klasse 9 / 10
Lehrkräfte / AG Leiter: Tutoren / Fachlehrer / Externe Kooperationspartner
2- stündig
Schlüsselqualifikationen Fachunterrichtliche & Berufsorientierte Projekte
ECDL / Medienunterricht Lernbüros zur Prüfungsvorbereitung
Gestaltung:
- Lernbüros zur Prüfungsvorbereitung
- Training von Schlüsselqualifikationen / ev. Zertifikate
- Europäischer Computer Schein (ev. In Zusammenarbeit mit Kooperationspartner)
- Fachunterrichtliche & Berufesorientierte Projekte
Ergebnisse: Zertifikate / Scheine/ Qualifikationen im Rahmen der Kooperationsunternehmungen
Ganztagskonzept an der AGG
Gestaltung der außerunterrichtlichen Angebote
Nach der aktuellen Erlasslage sollen die außerunterrichtlichen Angebote inhaltlich und pädagogisch dem Rahmen einer ganzheitlichen Bildung angepasst werden. Dabei sollen gerade auch Unterrichtsinhalten bzw. Kompetenzbereiche berücksichtigt werden. Daher ist es wichtig, gerade auch in diesem Bereich Lehrkräfte einzusetzen um auf allen Ebenen den ganzheitlichen Lernprozess der Schüler (innen) zu fördern. Ein Angebot von außerschulischen Partnern sollte hier als Ergänzung gesehen werden.
Lern - und Kompetenzbereiche der außerunterrichtliche Angebote
Wie im unterrichtlichen Spektrum der verschiedenen Lern- und Kompetenzbereiche sollten auch bei den außerunterrichtlichen Angeboten verschiedenen Erfahrungs- und Lernbereiche angeboten werden, um die individuellen Förder- und Förderung des Einzelne zu unterstützen.
Folgende Bereich werden, je nach Verfügbarkeit, an der AGG angeboten oder sollen zukünftig noch ergänzt bzw. umgesetzt werden:
Umsetzung der außerunterrichtlichen Angebote / Kooperation mit außerschulischen Partnern
Die außerunterrichtlichen Angebote werden von den Lehrkräften in Zusammenhang mit ihrer unterrichtlichen Arbeit angeboten. Dabei spielt die Bildung von Schulmannschaften im Sportbereich, sowie das Entstehen von festen Projektgruppen (Konfliktschlichter, Schulsanitätsdienst) über einen längeren Zeitraum, eine Rolle.
Um eine Vielfalt von außerunterrichtlichen Angeboten anbieten zu können, hat die AGG auch zahlreiche außerschulische Partner. Vereine, Volkshochschule und Jugendhilfe, sowie selbstständige Trainer erweitern somit das Bildungsangebot unserer Schule.
Neben den aktiven Angeboten gibt es auch für die Pausen- und Erholungsphasen pädagogische Mitarbeiter, die Betreuung, Aufsicht und Hilfen für die unterschiedlichen Anforderungen dieses Tagesablaufes anbieten. Bastelangebote, freie Spielräume und Bewegungsangebote werden von festen Mitarbeitern betreut und angeleitet. Einen neuen Bereich sollen Spiel- und Sportgruppen bilden, bei denen ältere Schüler im Zeitraum der Pausen unterschiedliche Gruppen bilden und betreuen. Diese schülerorganisierten Angebote sollen mehr Freiraum zur Selbstlern- und Erfahrungszeit geben.
Ein wichtiger Bereich im außerunterrichtlichen Schulalltag ist die Arbeit der Schulsozialpädagogin. Sie unterstützt nicht nur die Lehrkräfte in verschiedenen unterrichtlichen Situationen, sondern ist gerade im Ganztagesbetrieb ein Ansprechpartner für persönliche Probleme und Belange der Schüler und Mitarbeiter. Wichtige Kontakte zu verschiedenen Hilfsorganisationen oder Beratungsstellen, sowie das eigene Engagement im Freizeit und Betreuungsangebot sind ein elementarer Baustein des Ganztagskonzeptes.
Übersicht über die personelle Ausstattung im Ganztagesbetrieb:
- AG Angebote
- Verein Miteinander
- HSG Bad Harzburg
- Regionales Umweltzentrum
- VFL Oker
- Skyrobe Bad Harzburg
- Gleis 95
Mittagsbetreuung & Angebote
- Frau Thun und Frau Koschwitz (Schulsozialpädagoginnen)
- Frau Kiehne
- FSJler
Pädagogische Begleitung & Hilfe
- Frau Thun und Frau Koschwitz (Schulsozialpädagoginnen)
Mittagsangebote / Freizeit / Ruhepausen
Im Rahmen unseres Ganztagsschulkonzepts sollen die Schüler(innen) verschiedene Möglichkeiten haben, um zu essen, sich zu bewegen oder auch sich einfach nur mal auszuruhen. Neben dem Angebot eines warmen Mittagessens in der Mensa, soll ein Schulkiosk eingerichtet werden. Gerade in den Pausen und anderen unterrichtsfreien Zeiten gibt dieser Kiosk eine flexible Möglichkeit zur Verpflegung mit ansprechenden und kindgerechten Lebensmittel und Getränken.
Neue und ausgewiesene „Ruhezonen“ sollen den Freizeitraum mit seinen Spiel- und Unterhaltungsmöglichkeiten ergänzen. Die Einrichtung bzw. räumliche Abtrennung dieser Zone hängt mit der weiteren räumlichen Gestaltung / Umbau des Schulgebäudes zusammen. Dabei steht ein spezieller Bereich für den „Freizeitbereich“ im Fokus unserer Planungen. Auch eine zusätzlicher Außenbereich ist hier bereits angedacht und würde bei entsprechender Finanzierung (Raumausweisung) umgesetzt.
